MOMENTO DE INICIO O EXPLORACIÓN
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- ¿Tienes
idea de cómo era el continente americano antes de la llegada de los españoles?
- ¿Qué
sabes del descubrimiento y la conquista de América? Describe cómo te lo
imaginas.
- ¿Qué
es una crónica?
DIMENSIÓN COGNITIVA – MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN
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¡Recuerda!:
Que ante la llegada de los españoles al continente
americano existieron tres grandes culturas como fueron los incas, los aztecas y
los mayas.
A partir de 1492 se pusieron en contacto distintas
tradiciones con características específicas; diversos modos de trasmisión oral
y escrito, sistema de escritura (alfabético, silábico, ideográfico,
pictográfico) lenguas al entrar en relación estas tradiciones se superpusieron y
dieron lugar a un nuevo fenómeno cultural cuyos rasgos distintivo era la
pluralidad.
Cuando Colon llego América desconocía por completo
las culturas precolombinas no se
interesaron por conocer su religión, sus costumbres, sus tradiciones ni sus
manifestaciones artísticas. Con
numerosas exploraciones se desarrolló la conquista, a través de la cual, se les
impuso a los aborígenes una cultura ajena, en la mayoría de los casos con
violencia crueldad, la avaricia de los
españoles por el oro, las tierras y la idea de que ellos eran superiores a los
indígenas marcaron el destino del continente americano formaron una nueva
organización social a través de las leyes españolas como fue el pago de los
impuestos o tributos.
Tributos que consistían en bolsa de maíz y joyas de
oro. Aquel que tratara de incumplir las
normas era castigado. Se dio un cruce de
razas entre indígenas y españoles que trajo como consecuencias la raza mestiza,
de esta nueva raza surgió una literatura mestiza.
Características de la literatura del descubrimiento
y la conquista
Durante la conquista existieron dos importantes
vertientes literarias
- Una vertiente popular, cuyas manifestaciones son las coplas y los romances.
- Una segunda vertiente, posterior y más culta a la que pertenecen las crónicas
- Coplas y romances
Las coplas: son composiciones muy breves,
perteneciente a la tradición española, las coplas solían ser cantadas y servían
para ridiculizar o burlarse de sus jefes, Ejemplo:
Al magro pide
la paz
Los pizarros,
guerra, guerra
Ellos todos morirán
y otros mandaran la tierra
Los romances: constituyen una hermosa mezcla
de literatura épica y literatura lírica.
Géneros que
se cultivaron en este periodo fueron las crónicas, los diarios, las cartas, el
poema épico, la lírica.
- La crónica: son registros de los hechos ordenados cronológicamente. La crónica de los conquistadores se iniciaron con el diario de navegación de Cristóbal Colon, redactado durante su primer viaje. se convirtió en el primer relato escrito del pasado prehispánico americano. Narra las costumbres, tradiciones de estas culturas. Narran sucesos históricos, donde se exponen el pensamiento de los cronistas sobre lo que observaba recogen los mitos y las leyendas a la memoria de los antiguos habitantes de América. Los Aztecas creían en mil agüeros señales. Por ejemplo el agüero del búho que cuando graznaba o aullaba en una casa ellos predecían que alguien iba a morir
Las crónicas se pueden agrupar en:
- Crónicas españolas
- Crónicas indígenas
- Crónicas mestizas
Las crónicas españolas: fueron escritas por
los conquistadores, el más importante fue Pedro Icieza de León, con su obra el
señorío de los incas, donde narran sobre la magnífica organización de esta
cultura, de sus grandes edificios, de la rapidez de sus comunicaciones
Se considera el carnero la obra precursora de la
narrativa hispanoamericana del criollo Juan Rodríguez Freile.
Las crónicas indígenas: fueron escritas en
lengua aborigen. A través de ella se
conoce la visión de los conquistados Felipe Guamán Poma de Ayala conocidos como
uno de los cronistas más importantes.
Las crónicas mestizas: fueron escrita por autores nacidos en América
quienes hablaban su lengua aborigen el
idioma castellano el primer cronista mestizo es el inca Garcilaso de la Vega.
Los diarios: este género se utilizó debido a
que en las travesías, exploraciones, batallas, fundaciones encuentros con el mundo desconocido, se hacía
necesario expresar temores, deseos, derrotas y triunfos, el peligro, la
muerte. El diario fue una forma de dejar
memoria y recuerdo de todo lo observado y todo lo vivido
Las cartas: esta forma de expresión se
constituyó en la más rápida y confiable para
llevar las noticias de los acontecimientos del nuevo mundo.
La carta de relación: son cinco. Son escritos por Hernán Cortes cuya intención
fue informar la conquista de México.
Colón y Cortes utilizaron este estilo coloquial de
las cartas como un medio eficaz y noticioso
El poema épico: en él se exalto los héroes y
las batallas entre conquistadores aborígenes,
entre estos tenemos el poema “la Araucana” de Alonso de Ercilla, donde se
describe las grandes luchas entre los araucos y los conquistadores de Chile.
La literatura del descubrimiento y la conquista se
manifestó en la crónica de indias cuyo tema central fue la descripción de
animales fabulosos, regiones exóticas fenómenos naturales, costumbres características aborígenes, encuentros con
los indígenas productos de la tierra en los cuales se mezcló la realidad y la
fantasía
Las crónicas de las indias: tenían como
propósito relatar los sucesos de la aventura y describir todo lo visto sus autores fueron según la cultura española
soldados, conquistadores,
evangelizadores, historiadores.
En las crónicas de indias incluyen las cartas, las
relaciones, los memoriales, los testimonios, etc.
Temas:
Los grandes temas de la literatura de este periodo
fueron:
- El encuentro y las luchas entre los pueblos americanos y españoles.
- La historia el acervo cultural de los pueblos que encontraron como sus tradiciones, costumbres, mitos y leyendas.
- La religiosidad, este obedece al fervor religioso español.
- La ficción y la realidad, esta se evidencia desde el descubrimiento y de la manera como es vista por los españoles, indígenas, mestizos.
DIMENSIÓN PROCEDIMENTAL – MOMENTO DE PRÁCTICA O EJECUCIÓN
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Actividad 1:
- Investiga que es un agüero y de ejemplos.
- Que temas se trataron en la literatura que se escribió en el nuevo mundo.
- ¿Cómo crees que influyeron en la literatura actual?
- Investigar el significado de las palabras gestas, desastre destrucción, desaparición
- Cuáles fueron los géneros que se cultivaron en el periodo del descubrimiento y la conquista.
Actividad 2:
- Explica porque para los conquistadores la conquista fue una gesta para los indígenas un desastre que llevó a las destrucción y desaparición de sus culturas.
- Leer el texto de la Araucana de Alonso de Ercilla y responde:
- ¿Qué tipo de texto es?
- ¿Cuál es el tema central de la Araucana?
- ¿Qué lugares de Latinoamérica menciona el texto?
Actividad 3:
Investigar las crónicas de indias versión española – versión indígena y elabora un cuadro de diferencias entre las dos tipos de crónicas.
- Descargar Guía
Investigar las crónicas de indias versión española – versión indígena y elabora un cuadro de diferencias entre las dos tipos de crónicas.
Documentos Anexos y Guías de Actividades
Actividades Complementarias:
- Observa detenidamente los vídeo-ejemplos contenidos en este blog, elige uno de ellos y realiza un análisis y compártelo en la zona de comentarios del Blog.
- Investiga diversos tipos de literatura prehispánica latinoamericana y compártelo en forma de vídeo, texto, página web, foro o documentos en línea, posteando en el muro del Rincón de la Profe Meche, siguiendo el siguiente link:
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